三尺讲台，她用执着诠释着奉献的人生；勤勤恳恳，她用热情感染每一位学生。她用温暖真挚的爱心诚意，成为学生们的良师益友，她用爱岗爱生的敬业精神，成为乡村教育的美丽风景。

　　濉溪县韩村中心小学优秀教师张连芳，从事小学语文教学工作30余年，多次被评为县级优秀教师、县级优秀班主任，所带班级获评县级先进班集体。

　　三尺讲台，她用执着诠释着奉献的人生；勤勤恳恳，她用热情感染每一位学生。她用温暖真挚的爱心诚意，成为学生们的良师益友，她用爱岗爱生的敬业精神，成为乡村教育的美丽风景。

　　老教师走上新岗位

　　张连芳老师一直从事小学高年级的班主任和语文教学工作。今年，因低年级缺老师，张老师主动请缨担任一年级的语文老师和班主任。

　　低年级的教学,张连芳老师只能算新手上路。一年级的孩子由于年龄小、刚入学，对于教学常规还不懂。为了让学生很快走上正轨，张老师首先对孩子们加强入学常规教育。

　　一年级的孩子们注意力非常短暂，为了培养孩子们的专注力，在课堂上，张连芳老师尝试首先让孩子们静坐五分钟，孩子们心静下来再讲课，这样课堂教学更有成效。

　　看到孩子们一下课就在一起追逐打闹，张连芳老师担心孩子们出现安全问题。看在眼里，急在心里，课间她就和孩子们在一起，不敢离开半步。

　　“只靠看护也不能真正解决问题，要让孩子们自己认识到追逐打闹的危险性才行！”张连芳老师苦口婆心强调追逐打闹可能存在的风险，给学生观看安全教育的有关视频，让孩子们从心里认识到该怎样做和不该怎样做。

　　“课间操要上好，队伍整齐向前跑，不疯跑，不乱跑，不追逐，不打闹，稳稳当当不摔跤。”为了强化安全意识，张老师创编了儿歌。每次下课前，她都让孩子们先背好课间常规儿歌才下课，由于每个孩子都把安全记在心间，课间打闹疯跑的现象减少了很多。

　　张连芳老师收集创编了不少常规教育儿歌，孩子们都能出口成诵，张老师上起课来也越来越顺手。

　　一年级的孩子们刚开始学习汉字，为了让孩子们把字写规范，她不厌其烦地教孩子们认识田字格。每学一个字，她都先教学生认清每一个笔画在田字格里的位置，特别要注意的地方更是着重强调，再利用多媒体让孩子们反复识记字的笔顺，让他们知道只有把字的间架结构安排好，才能把字写漂亮，写规范。书写时她严格要求孩子们姿势正确，做到眼睛离本子一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。在张老师的长期坚持和耐心指导下，学生书写时都能做到“三个一”，字写得规范美观。

　　孩子们刚刚接触阅读理解，不知道如何做题，张老师教他们先把文章多读几遍，从文章中找答案。不到一学期，许多孩子已经学会分析小短文了，做起题目像模像样了。

　　好教师永葆年轻态

　　张连芳老师对孩子们的关怀无微不至。

　　周奕凝同学时常肚子疼，张老师通过家长了解到主要是因为肠痉挛引起的，她看到孩子难受时，就会走上前问是不是肚子又疼了，看到周奕凝点头时，张老师立刻从办公室找来一个饮料瓶，灌上热水隔着衬衣敷在周奕凝的肚子上。焐上一会后，看到周奕凝露出笑脸时，张老师才舒了一口气。

　　孩子们年龄小，每天放学学生走完后，张连芳老师又开始忙碌起来了。她为同学们打扫教室，偶尔有同学忘记带课本了，她就会联系家长，把书送给孩子们。

　　孩子们喝的纯净水都是张连芳老师备好，她怕孩子们用不好饮水机，就发视频让孩子们观看，叮嘱他们先倒凉水、再倒热水，水不满就关上。

　　孩子们都把她当作知心朋友，课间，有的同学拽着她的衣服，有的拉着她的手，一大片孩子围着她说说笑笑，张老师仿佛年轻了许多。

　　张连芳老师潜心教育教学永葆进取之心。她积极参加教科研学习，积极适应新形势下的教育教学工作，她时常和同事在一起探讨如何使课堂教学更有成效，还不断向年轻教师请教，桃李不言，下自成蹊，张老师执着的敬业精神，换来的是桃李芬芳、硕果累累。

　　张连芳老师撰写论文《巧妙激趣轻松识字》在濉溪县小学语文论文评选活动中荣获一等奖，《提高小学语文课堂教学有效性的策略》发表在《淮北教育》杂志上，指导学生周思彤作品《我的舞蹈梦》荣获安徽省第三届校园读书创作活动二等奖……（通讯员　杨爱美　李淑侠）