近日，记者走进屯溪四中，但见环境优美的校园里，文化长廊、文明警示标志牌、心理咨询舒心室等校园文化景观，无不散发着文明的芬芳，传播着和谐的理念，潜移默化中浸润着该校“教师养气质、学生育自信”的办学理念。

　　近年来，屯溪四中积极对标领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好等“六好”标准，坚持以德施教、以德育德，将师德建设与未成年人思想道德建设统一起来，将教书与育人统一起来，努力打造一支让社会认可、让家长满意、让学生成长的教师队伍，积极营造文明、和谐、平安、健康的育人环境，有力推动了优良校风、学风与文明校园建设。

　　屯溪四中从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域入手，倾力打造了环境建设下的“橱窗文化”“长廊文化（校园文化书画展）”“路牌文化（文明警示语）”等，引导学生走出课堂，以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色。如实行值周轮流，文明志愿监督岗制度；建立“书香读书吧”，开展“读书节”活动；组建各类学生社团，丰富学生生活，提升校园文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富校园文化建设工作，让“学做人”的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗、一板、一课中，受到社会各界的一致好评。

　　记者在屯溪四中的心理咨询舒心室看到，房间窗明几净，阳光透过树叶照射进来，营造了温暖安静的氛围。文件柜内，该校心理咨询老师整理的档案有序排列。他们的人生格言是：无论多么糟糕的东西，世界都为其预留了位置，相信世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。在加强思想道德建设、注重学生良好习惯养成、拓展德育教育途径的同时，学校配齐配强专兼职的心理辅导教师，定期培训，开设心理健康教育课、心理咨询室、热线电话等，加大对学生的心理健康的关注。今年1月，屯溪四中与市疾病预防控制中心合作，共建“健康促进志愿者工作室”，扎实开展了每天健康心理辅导、每周健康知识讲座、每月健康公益宣传等多项工作，培养了师生健康生活方式，进一步优化了校园育人环境，提升了学校的育人水平。

　　“如今的屯溪四中，学校软硬件建设都上了一个台阶，师生的言行举止无不传递着新风、诠释着文明。今后我们仍将一如既往地本着求真务实的态度，讲师德、讲学习、讲工作，精诚团结、艰苦奋斗，把学校办成让社会满意的学校，办出让人民满意的教育。”副校长黄勇笃定地说道。（姚大盛）