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时间:2022-09-28 17:34:20 稿源:池州日报

  “我们去做哪些环保调查?”

  “我们应该如何保护家乡的生态环境?”

  “保护生态环境跟创建全国文明城市有什么关系?”

  面对同学们抛出的一个又一个问题,项目指导老师、池州学院马克思主义学院教师章清耐心地一一作出回答:“我们要去了解平天湖里的白鹤、小天鹅、鸿雁、豆雁、白鹭、池鹭、黑水鸭等鸟类生活习性;通过开展生态环境志愿服务活动,讲好生态文明故事,传播生态文明理念,争做爱护环境和生态文明的践行者;生态环境事关人民福祉,更是全国文明城市创建的基础和支撑,我们传播生态保护知识,开展关爱湿地、爱护鸟类、保护生物多样性、水域生态安全等生态环境志愿服务活动,就是为我市创建全国文明城市贡献环保力量。”

  这是发生在池州市第十中学“平天湖护绿”环保志愿服务项目启动仪式上的一段对话。

  8月21日至28日,由池州市第十中学发起,团市委、市生态环境局等单位大力支持的池州市第十中学“平天湖护绿”环保志愿服务项目在团市委正式启动。现场,第十中学7名中学生组建“平天绿宝”行动团队,通过“理论培训+实践体验+团队策划+成果展示”的方式展现中学生志愿者的“创城+环保”志愿服务体验。该项目被中国青年志愿者协会评定为“2022年中学生志愿服务示范项目”,也是安徽省唯一入选项目。

  体验:在参观调研中了解环保的重要性

  “文明创城,环保要先行。”在项目的团队成果展示环节,池州市第十中学学生殷明昊发言:“我随团队来到平天湖的源头进行生态调研,我们来到马衙街道和里山街道,这里有平天湖的水源石马河、白沙河和璧山河。”“现在的平天湖湖面干净,湖水质量达到国家二类水标准,生态环境优美,是国家级湿地保护区。但2010年以前的平天湖却是另一番景象,由于水源地的建设没有规划,水质检测也不是常态化,平天湖湖水质量一度跌到三类甚至四类污染水质。”里山街道副主任杨满华说:“在水源地管理上,政府克服管理和资金上的困难,对水源地自然村落的居民生活、农业生产和畜禽养殖进行了严格的管理,避免造成人为的水质破坏,虽然管理上存在一定的难度,但通过宣传教育和动员,还是取得了不错的效果。”

  “平天绿宝”行动团队和池州市第十中学的学生代表走进平天湖国家湿地公园宣教馆,学习关爱鸟类、湿地等知识。

  志愿服务期间,殷明昊和团队的队员们来到前江工业园园区污水处理厂、南京大学环境规划设计研究院、西恩新材料科技有限公司、贵航特钢以及池州排水公司,进行实地考察调研。

  “通过志愿服务,我认识到平天湖不但是风景优美的绝佳赏景处,更是我们池州人的饮用水备用水源地,关系池城百姓的切身利益,需要我们共同践行‘平天湖护绿’,这也是我们创建全国文明城市的首要任务。”殷明昊告诉记者,以前他就参加过学校的创城志愿活动,但这次志愿服务,让他真正理解了绿水青山对于家乡的意义。

  “在西恩科技有限公司,我们了解许多繁琐的工作都可以直接由机器处理,硕大的工厂几乎看不到劳作的工人;公司通过自主研发废弃资源综合利用技术,可以将工业废弃物转化为新材料,并通过研发锂电池的回收利用,提高资源的循环利用率,减少环境污染,实现可持续发展。”队员李昱亨则发言说,“爱护环境是我们每个人应尽的责任,而利用创新保护生态环境更有利于可持续发展。因此,我们中学生也可以通过积极创新,比如制作一些关于环保的小发明,学习新的环保理念等等,为环保事业尽绵薄之力。”

  “在创城工作中,中学生是不可或缺的力量。”项目指导老师、池州学院材料与环境工程学院教师贾丽认为,中学生志愿者们可根据自身条件更加务实地去解决身边人的问题,并在志愿服务活动中充分接触和感受世界、接纳和理解不同的环境和文化、发现兴趣和天赋之所在。

  实践:更加深刻地了解志愿服务的意义

  “志愿服务期间,我们参观平天湖国家湿地公园宣教馆,还在莲花台广场发放印有《湿地保护法》《野生动物保护法》的宣传单,开展关爱湿地、爱护鸟类、保护生物多样性、水域生态安全等志愿宣传活动,还开展了无人机巡查,非常有意思。”队员刘程睿告诉记者。

  志愿活动期间,刘程睿和团队队员们学习了《湿地保护法》《野生动物保护法》,并通过参观平天湖国家湿地公园宣教馆、观看动植物标本、模拟湿地功能实验、深入湿地公园近距离观鸟等活动,深入了解关爱湿地、保护生态环境的重要意义。

  “以前在报纸上看到‘平天湖’是池城的‘绿肺’这个说法,我只能从字面上去理解。这次走进平天湖,我才知道这里有着如此重要的生态系统,它发挥着提供水源、调节气候等作用。”刘程睿说,“我们中学生虽然不能做什么大事,但我们可以作为宣传者,呼吁大家保护平天湖,保护家乡的生态环境。”

  队员阮张旭是一名资深环保志愿者,他曾经参加过垃圾分类讲座,他说:“自从参加了这次志愿服务,就像对环保宣传‘上瘾’了,看见谁都想上前讲两句。”

  队员章姚兴奋地说:“志愿服务过程中,我们还向两位拾荒者介绍了垃圾分类知识。我觉得我们真的很酷!”队员徐瑾瑜告诉记者,每天做完志愿服务回家,他们都会开沟通交流会。他非常享受和组员们“头脑风暴”的时光。“观点的碰撞与融合让我们对志愿服务的意义认识得更为深刻。”

  队员冯茗雪则坦言,志愿服务让她变得更为外向和自信,特别是团队讨论过程中,当她发言时,队员们都会给予莫大的鼓励,是他们带动了她。

  项目指导老师、池州学院机电学院教师殷韦韦说:“中学生不但可以作为志愿服务的参与者,还可以通过实地考察和志愿服务,让他们将书本知识与实践相结合,从而更加深刻地了解志愿服务的意义,增强他们的社会责任感和道德修养。”

  成长:志愿服务是不可或缺的特殊体验

  对于队员李昱亨来说,此次志愿服务最大的收获就是深刻感受到科技创新对环境保护的重要作用。

  “在参观污水处理厂时得知,以前监测水质都是工作人员亲自前往水源处,费时又费力,而且还无法掌握实时的数据,现在有了现代化检测技术后,不仅可以清楚地掌握实时水质信息,还能够大大减少人力投入。”

  队员阮张旭则对志愿服务期间看到的各行各业工作者印象最为深刻。“平天湖宣教馆的讲解员、莲花台广场的环保工人、环保智慧平台的工作人员、环境规划设计院的专家、污水处理厂的工作人员、各大企业的工人们……他们既是工作者,也是环保卫士。”

  池州市第十中学有关负责人对“平天绿宝”行动团队在志愿服务中的表现给予充分肯定:“志愿服务是中学生成长过程中不可或缺的特殊体验。”她希望队员们继续秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,积极开展生态环境志愿服务活动,讲好生态文明故事,传播生态文明理念,争做生态文明建设的践行者、推动者。同时,她也希望越来越多的中学生能够参与到志愿服务活动中来,在服务社会的生动实践中放飞青春梦想,为创建全国文明城市添砖加瓦。

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